在烏拉圭首都蒙得維的亞市卡薩巴列區(qū)，有一所“中國學(xué)校”。在這里，學(xué)生們除了學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)卣n程之外，還可以學(xué)習(xí)中文、了解中國文化，不少學(xué)生都能說簡單的中文日常用語。

　　“中國學(xué)校”原名“319小學(xué)”，創(chuàng)建于1999年，就讀于這所小學(xué)的孩子很多都家境貧寒，甚至是留守兒童。“以前，對于孩子們來說，外面的世界遙不可及。”校長秘書盧漢·梅洛說，“為了幫助孩子們打開眼界，喜愛中國文化的時任校長羅薩里奧·馬丁內(nèi)斯提議把校名改為‘中國學(xué)校’，他認(rèn)為這有助于讓當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兞私獾厍蛄硪欢说闹袊私飧鼜V闊的世界和更多元的文化。”

　　2004年，“319小學(xué)”正式更名為“中國學(xué)校”。從此，這所學(xué)校與大洋彼岸的中國開啟了更多交流合作。

　　“中國為學(xué)校送來了電腦等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，同時提供了資金援助，大大改善了學(xué)校的教學(xué)條件。學(xué)校利用有利資源，設(shè)立了與中國文化有關(guān)的課程。”梅洛欣喜地說，后來，中國志愿者來到學(xué)校，教學(xué)生們書法、剪紙以及其他中華文化知識，“孩子們的課程更加豐富了，對中國的了解也更加充分了。”

　　中烏兩國政府還專門為學(xué)校設(shè)立了獎學(xué)金項(xiàng)目，滿足了不少師生到中國看一看的愿望。“當(dāng)老師告訴我們可以去中國時，我激動得快要哭了。”學(xué)生克里斯蒂安說，“在課上暢想過無數(shù)次的場景變成了現(xiàn)實(shí)。我們爬長城、游故宮、和中國朋友踢足球，還乘坐高鐵游覽……那一切至今還歷歷在目。”

　　“‘中國學(xué)校’給我們帶來了希望。”校長瑪利亞·蘇姆這樣評價。在中國政府幫助下，“中國學(xué)校”的條件得到了極大改善，課程設(shè)置更加豐富，孔子學(xué)院的老師定期來此授課，每年前往中國的獎學(xué)金名額更是激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)動力。“孩子們走出了卡薩巴列區(qū)，真實(shí)地感受到了外面的世界，看到了學(xué)習(xí)和拓寬視野為自己成長帶來的一切可能。”

　　如今，在距離老校區(qū)幾個街區(qū)外，新的教學(xué)樓已經(jīng)建成并投入使用。全新的校舍由中烏兩國共同建設(shè)，建筑面積達(dá)1800平方米，設(shè)有12間教室，可以在老校區(qū)700名學(xué)生的基礎(chǔ)上再多容納300多名學(xué)生上課，此外還有2000平方米的室外草坪和空地。蘇姆十分感謝中國為推動烏拉圭教育事業(yè)發(fā)展作出的貢獻(xiàn)，“當(dāng)卡薩巴列區(qū)的孩子們走進(jìn)新的校舍，他們便會相信，一個更加美好的未來正等待著自己。”

　　卡薩巴列區(qū)負(fù)責(zé)人桑德拉·內(nèi)多夫表示，教育關(guān)乎國家的未來，新校舍建成后讓更多孩子有機(jī)會享受平等的教育機(jī)會。“中國政府看到了卡薩巴列區(qū)和烏拉圭的真正需要，‘中國學(xué)校’是烏中兩國信任和友誼的體現(xiàn)，讓更多兒童實(shí)現(xiàn)了自己心中的愿望。”

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