生物技術(shù)2001班參與省級“百生講壇”活力團(tuán)支部評比活動合影留念。學(xué)校供圖

“生物技術(shù)2001班不僅是老師心中的‘省心集體’，更是同學(xué)眼中的‘神仙班級’！”提到中南民族大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院生物技術(shù)2001班，老師和同學(xué)們都心生自豪。班級升學(xué)率居全院最高，擁有國家獎學(xué)金獲得者、最佳辯手、十佳自立自強(qiáng)代表人物、十佳志愿者……生物技術(shù)2001班人才濟(jì)濟(jì)，大家彼此支持、互相進(jìn)步，走過了精彩的大學(xué)生活。

野外調(diào)研合影。學(xué)校供圖

生物技術(shù)2001團(tuán)支部27名同學(xué)分別來自14個不同的省和自治區(qū)，由10個不同的民族組成。來自五湖四海的大家在班集體中一起進(jìn)步，一起追夢。

畢業(yè)之際，全班27人，3位同學(xué)保研、17位同學(xué)考研，被東南大學(xué)、西北大學(xué)、重慶大學(xué)、北京師范大學(xué)等知名高校錄取；1名同學(xué)選擇出國留學(xué)深造；1位同學(xué)順利就業(yè)，完成簽約；2位同學(xué)成功通過公務(wù)員錄取考試，已通過考察。考研、留學(xué)、考公、就業(yè)全方位出彩，通過自身的努力為大學(xué)四年畫下圓滿句號。

科研交流。學(xué)校供圖

“在活動開始前我們班也會有學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，現(xiàn)如今，我們班的成績已經(jīng)是專業(yè)第一了。”生物技術(shù)2001班團(tuán)支書皮夢璐介紹道。為了促進(jìn)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助大家取得學(xué)業(yè)上的進(jìn)步，他們從學(xué)院組織的學(xué)業(yè)幫扶活動中獲得靈感，提出了在班級成立“學(xué)習(xí)小組”進(jìn)行互幫互助的設(shè)想。班級定期舉行幫扶活動，每周進(jìn)行一次集體自習(xí)，同學(xué)們可以在自習(xí)的時候?qū)栴}“一網(wǎng)打盡”。

班長陳宇航認(rèn)為：“學(xué)習(xí)小組對于提高成績非常有幫助，大家通過學(xué)習(xí)小組的交流，變得更加熟絡(luò)了，成績也有所提高。”在一次次答疑的過程中，班級同學(xué)們之間的友誼也得到進(jìn)一步的加深。

此外，該班級還開展了“無手機(jī)課堂”“筆記分享大會”等一系列學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

該班級還開展了“班導(dǎo)師進(jìn)課堂”特色活動，定期邀請經(jīng)驗豐富的班導(dǎo)師深入課堂，與同學(xué)們面對面交流，分享專業(yè)知識，并為同學(xué)們提供學(xué)習(xí)與生活方面的寶貴建議。

“這種直接的互動讓我們受益匪淺，不僅解決了我們在學(xué)習(xí)上的疑惑，還激發(fā)了我們對專業(yè)的興趣和熱情。”學(xué)習(xí)委員尹晗說。

課上積極參與談?wù)摚l(fā)表見解，課后共同探討難題，分享學(xué)習(xí)方法與資源，正是這種互相激勵、共同進(jìn)步的環(huán)境，使得生物技術(shù)2001班能夠取得優(yōu)異的成績。

據(jù)了解，該班級平均成績專業(yè)排名第一，有6位同學(xué)成績位列年級前十，10人榮獲國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金，20人次獲優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金，多人獲校“三好”學(xué)生、優(yōu)秀班干部等榮譽。

“學(xué)習(xí)小組”現(xiàn)場。學(xué)校供圖

除此之外，生物技術(shù)2001班在其他方面也是全方面發(fā)展，多點開花。尹晗、楊榮、程薈同學(xué)積極參與中南民族大學(xué)民族健身操比賽并取得佳績；陳宇航同學(xué)代表學(xué)校參加湖北省十六屆大學(xué)生運動會羽毛球賽并取得佳績；劉明洋同學(xué)參與“華語辯論世界杯聯(lián)賽杯”“未來杯”高校科普辯論巡回賽等賽事，并榮獲“最佳辯手”稱號。

“神仙班級”的背后，是每一位老師和同學(xué)共同努力的結(jié)果。畢業(yè)之際，班導(dǎo)師薛春芳老師深情寄語同學(xué)們：“很榮幸能跟大家走過大學(xué)這一段難忘的人生旅程，衷心祝愿大家在新的征程中帶著2001班積極進(jìn)取、勤奮好學(xué)的精神，迎接新的挑戰(zhàn)，勇攀高峰。”（王科然 盧嵐 龍華）

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